Уровень владения английским языком в мире

В век компьютерных технологий и всеобщей глобализации, когда львиная доля населения планеты работает в международных корпорациях, а связаться с Китаем или Новой Зеландией можно в течении считанных секунд, как никогда важным является владение одним из международных языков, одним из которых является английский.

Английский язык стал набирать популярность во время расцвета Британской империи и стал по-настоящему популярным после послевоенного экономического подъема в США. Проведенное в 2007‑м году организацией Education First первое анкетирование показало, что 10000 сотрудников международных корпораций используют английский язык в повседневном общении.

Лишь 9% сотрудников не используют английский на работе. Фактически английский язык теперь используют не только в международном бизнесе, но в бытовых ситуациях, когда языки собеседников существенно различаются.

Когда американские и британские компании выбирают страны для инвестиций и размещения своих бизнес — проектов, то вторым решающим фактором, после расходов, является уровень владения английский языком местного населения.

В свою очередь развивающиеся страны осознают важность изучения английского языка своими гражданами и вводят курс его изучения в начальную школьную или даже дошкольную программы.

Стоит заметить, что существует связь между доходом на душу населения и уровнем владения английским языком: чем выше доход, тем лучше граждане владеют языком. Отмечается так же. Что в Европе владеют английским лучше, чем в странах Латинской Америки.

Индекс владения английского языка EF(Proficiency Index (EF EPI) i) представляет собой доклад, в котором предпринимается попытка ранжировать страны по среднему уровню знаний английского языка среди взрослых.

Это продукт разработки международной компании по языковой подготовке EF Education First, где обобщаются выводы, сделанные по собранным данным. Первый доклад был опубликован в марте 2011 годы на основе результатов тестирования более чем 2 миллионов человек.

Индекс составляется по результатам тестирования 2,3 миллиона взрослых, которые проходили один из четырех коротких онлайн тестов по английскому в период между 2007 и 2009 годами.

Испытуемые из 42 стран и 2 регионов мира сами выбирают тесты и не предоставляют никакой информации о себе. Для того, чтоб в тест были включены другие страны, необходимо, чтоб около 400 испытуемых прошли один из четырех предлагаемых заданий.

При расчете показателя EF EPI по стране, для каждого теста подсчитывается процентный вес правильных ответов по отношению к общему числу вопросов. Затем, результаты всех четырех тестов по стране усредняются. На основании результатов тестирования каждой стране присваивалась категория, что позволило выделить группы стран с близким уровнем владения английским языком и провести сравнение как внутри, так и между регионами.